As cócegas podem fazer rir, mas também podem irritar muita gente.

"Seja bem-vindo quem vier por bem!" e "se à porta humildemente bate alguém, senta-se à mesa com a gente!"

Recomendação Sonora

Wednesday 25 February 2009

The Lowest Mark in Class


Questioning a teacher’s authority is never a good thing to do, if you’re a student. You see, they are very sensible people, who used to get attached to some particular tutors, but after a while they realized it’s what they said that was important, and not the lecturers themselves. Now they teach because they want to spread the word of something they believe in, like some sort of religion in which they get a fairly secure status in society, and some sort of satisfaction – as if all men a mission on Earth, and this was theirs.


Questioning a teacher’s authority is asking for trouble – you just can’t. We know every word they say has different effects on their school boys. However do they ever ask why? No, sir! They mark down the student, in a threatening kind of way, making him think he will fail, and will never get up to as far as he wants to go. My will has always been stronger than my leader’s words, despite the solid truths they stand for, therefore I succeeded in writing this piece of text, and getting you to get in touch with it.


There is no right or wrong in life. I am a player who likes to take risks and is not afraid of the royal power. I, myself, have as much power and life as any other person. “Now, mark me down for that!”, I said. I was questioning his authority. I did question his authority, and thanks to that, that teacher is now my best friend. You know I am going to question your authority, as well as I know ou will try your best to hold on to your dogmas. But still, all I want to know is: “Do you want to be friends with me?”

Friday 20 February 2009

Metamorfose

A minha sexualidade está a destruir o que sou.

Passa o homem a contruir a sua vida para um dia vir a descobrir que é mulher.
Conheci um cozinheiro que nunca provou os seus próprios bolos.
Sou a mulher que me ama a dizer "vem", mas fico-me porque sou cansado.
Sou o fico-me. E vou ficando, ficando. Sentado nesta cadeira, sem me mexer, deixando que o tempo me venha massajar a cara, tomar conta da minha face, mudando-a e acrescentando-lhe elementos consoante a sua inspiracao.
Conheci um artista que descobriu que o poder está na comunicacao e nunca mais falou.

Um dia estenderam-me a mao e eu escrevi sobre esse dia. Porque quando mais escrevo, mais penso e menos vivo. Menos aceito.

Estou em metamorfose, mas nunca em evolucao. Ando para a frente e para tras na linha do tempo. Para a frente e para trás, perdendo o equilíbrio, caindo e levantando-me. Faco feridas que se transformam em cicatrizes e desvanecem-se.

Quando os olhos verdes, os cabelos louros chamam por mim, o que é que eu faco? Nao faco nada. Porque estou em metamorfose e hoje nao sei o que sou.

Friday 13 February 2009

Progress Meeting with Carlos Balbino

Date: Wednesday, 11 February 2009
Present: G McAlpine, B Mackintosh and R Beckley.

It was confirmed that Carlos passed the first Acting Module but with low marks [43/80] and this meeting had been arranged in order to discuss positively the steps that needed to be taken in Term 2 in order to improve results.

ACTION POINTS
- Establish clarity and understanding on what is being asked and required.
- Must let tutors know if Carlos feels outside of the group or is struggling.
- Take chances but not always individually also as part of a group.
- Ask questions.
- Keep positive and buoyant.
- Listen to complete instructions and focus on the whole task.
- Knows how to do work - needs to be pointed in right direction.

Carlos has started to confirm with tutors what is being asked or required and feels he is more aware of what he needs to do. [oh yeah, baby!]

All present were very positive that considerable improvements can be made if the above steps are taken.

To be reviewed at the end of Term 2.
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É altura de deixar de ser um potencial talento.
Falamos daqui a seis semanas.

Thursday 12 February 2009

Snowday (2nd version)

hmm... em Music temos de fazer uma folk song em grupo. Como os temas da Folk music sao tendencialmente politicos (activistas), eu escolhi o tema do dia em que nevou cats and dogs. Como o Matt baldou-se a essa aula e o resto da turma escolheu diferentes temas, acabei por anexa-lo a mim. Coitado. ahaha. Enfim... Mas fui para casa nesse dia e comecei a escrever ideias. A escrever ideias acabei por escrever a musica toda sozinho - um pouco egoista, ja que e para ser trabalho de grupo. Pelas mesmas razoes, juntei-me com ele no outro dia e fiz uma musica muito mais alegre (em termos de ritmo e letras) que a anterior. Aqui vao as letras. Vou levar a camera para a escola no dia da apresentacao, pode ser que alguem filme. Se acontecer, prometo por aqui o video.

Snowday

Wake up for school Monday morning
I said "Oh, no! Context is boring"
Got a text saying "no school today"
So I'm gonna go out and play
For it's snowday!

Everything I know is white
Everybody is having a fight
So cover up your hands and your feet
Because we're gonna liven up the street
Beautiful snowday!

Chorus:
The country on a standstill but we're celebrating
The fun and laughter we're having
Like the snow I feel completely free
It's freezing cold, but it doesn't bother me.

Now the snowmen are melting
And the kids are no longer pelting
Inside my fridge all alone
I've got some snow of my own
From the snowday!
Beautiful snowday!

Chorus X 2

Saturday 7 February 2009

Snowday Stand Still - 2nd Feb 09

Once I didn't have school 'cause it was snowing above my head.
All the houses, roads and fields were white. I was white.
But still I made myself come here straight from my bed
To meet my friends, who decided to put up a fight.

Chorus:
The whole country in a stand still but we celebrated,
Throwing snow balls at the enemy,
Killing and being killed in the game we've created.
And despite the cold hands, this is where I want to be.

Kids playing with poetry that fell down from the sky,
Making philosophers, carrots as noses, buttons as eyes.
They made us realize we've been living a lie,
Maybe we've been after the wrong guiding lines.

Chorus

No more slippery pavements. Now all the kids are back to school.
The ice has melted and that is so unfair.
When I'm on my own I feel kinda fool
'Cause I open the fridge and some of the snow is still there.

Chorus

Monday 2 February 2009

Neve

Pequenas penas, penas e plumagens que caiem do ceu para o manto que se estende no chao, nos telhados, nas mesas, nos baloicos e transformando tudo o que se mexe devagar - ou nao se mexe - em branco. Branco. Como se todas as coisas fossem feitas da mesma cor e da mesma sensacao. Como se todo o Mundo estivesse a ferver e se deitasse num manto de neve para aconchegar. Que estranho... nos que geralmente nos aconchegamos quando temos frio. Ha coisas que nunca chegamos a perceber. Outras coisas que percebemos e o tempo que nos diz. Tantas sao as historias que nos contam quando somos criancas, de tanta fantasia nos enchem que so o tempo mais tarde nos vem dizer que a neve e fria e que sem luvas ninguem brinca, mas sofre por causa do frio.

Quando acordo num dia de neve olho para a janela e vejo as criancas com em fantasia a fazer bonecos de neve. Vejo outras a passear com as maes, porque nao ha escola. Ja as maes fumam o seu cigarro - cigarro esse que, com o tempo, passou de "vontade de agradar" a apenas "vontade". Na minha escola, escola dos jovens adultos, fazem-se guerras organizadas (pela anarquia) de neve, com o sonho e vontades de crianca, mas malicia dos adultos.

Nao pingam do ceu, nao. Mas pairam do ceu. E apesar de nao haver aulas, ha actividade e aprendizagem. Aprende-se a sentar ao lado de quem gostamos e darmos um abraco frio e so sentir calor.

Neva, nevam os flocos do ceu, cobrindo-me de branco e comigo tudo o que acredito, que sonho e anseio. Neva, nevam os flocos de cima, cobrindo-a de branco e com ela, tudo o que ela quer esquecer, esconder e mudar. No manto de branco, eu e ela, aquecemo-nos um ao outro, no manto branco. No branco... no branco que nos faz todos iguais, mas que mais tarde ou mais cedo derretera com o calor das nossas diferencas. Ficarei eternamente branco, porque branco, frio e sem calor, foi a unica vez em que eu estive perto dela.

Brinquem as criancas com a neve, que roubem as cenouras e os botoes as avos e que venham ca para fora. Porque e um dia com um novo elemento, um dia inesperado que traz mais que neve. Porque quando neva, nao e so flocos a flutuar... Os contos em crianca tinham razao, quando neva, do ceu cai mais do que neve.